29
Mar

Wir begrüßen ganz herzlich Sascha Huber in den Reihen der MP IT Beratung GmbH.
Sascha ist ein neugieriger, junger Mann, der aufgrund seiner beruflichen Vorbildung jederzeit bestrebt ist, anderen Menschen Wissen zu vermitteln.
Durch sein Streben nach Wissen und dem Einsatz der Methoden des Projektmanagements, ist er auf den Beruf des Beraters gestoßen. Diesen kann er in vollem Umfang bei der MP IT weiter ausbauen und seine pädagogischen Grundkenntnisse mit einbringen.
Mit seiner abgeschlossenen Ausbildung zum Kaufmann für Büromanagement und seinem Studium mit Bachelorabschluss für IT-Management, sammelte er bereits einige Erfahrungen. Sascha findet sich schnell in neue Herausforderungen ein und bildet sich in seinen Fachbereichen kontinuierlich weiter. Fehlende Abschlüsse holt er kurzfristig und hoch motiviert nach. Anwender auf einen aktuellen Stand zu bringen und zu halten, ist für Ihn eine Selbstverständlichkeit. Der geschulte Umgang mit Menschen hat Ihn dazu gebracht, seine Pädagogische Ausbildung nicht weiter zu verfolgen, sondern sein erworbenes Wissen in der Praxis umzusetzen und somit in anderen Branchen neue Wege zu eröffnen. Sascha frönt auch gerne seinem Hobby, hat dieses jedoch zeitlich hinter seine beruflichen Wünsche und Wege gestellt. Wer Ihn dennoch nach einem besonderen Cocktail fragt, sollte diesen auch in einer außergewöhnlichen Geschmacksrichtung erhalten.
Seine große Liebe hält ihn in heimatlichen Gefilden, obwohl er auch durch seine Flexibilität in seinen Projekten häufiger nicht vor Ort ist. Das Thema Berater und seine pädagogische Ausbildung ergänzen sich perfekt für die berufliche Herausforderung der Zukunft, um Wissen den Menschen bestmöglich, in unserer immer mehr digitalen Welt, vermitteln zu können.
In unserer Firma unterstützt er die Bereiche PMO und hat wichtige Aufgaben in einem Großprojekt übernommen. Dort berät er den Kunden und bringt seine Kenntnisse im Projektmanagement und der Digitalisierung ein. Er hat sich nahtlos in unser Team und in das Team des Kunden eingebracht.

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